Средства обучения и воспитания в школе
Средства обучения и воспитания – обязательный элемент оснащения
образовательного процесса. Наряду с целями, содержанием, формами и
методами обучения средства обучения и воспитания являются одним из
главных компонентов дидактической системы. Главная задача учителя в
школе заключается в том, чтобы сделать предмет, внеклассное мероприятие
интересным для ребенка, заставить его увидеть за формулами и теоремами
настоящие живые явления природы. Использование современных
обучающих мультимедийных технологий требует использования в школах
современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить
педагогический, технологический инструментарий учителей;
автоматизировать процессы администрирования, избавляет от рутинной
работы, способствуют повышению методического мастерства учителейпредметников; появлению нового электронного педагогического
инструментария; использованию электронных учебных программ, тестов,
упражнений. Кабинеты нашей школы оснащены современными
техническими средствами обучения, практичными учебными пособиями.
Современное оборудование – это широкий спектр высокоэффективных
технических средств обучения.
В школе имеется:
1. Компьютеры, ноутбуки- 45
2.Интерактивная доска -13
3.Мультимедийный проект - 15
4.Принтер -5
5.Сканер -2
7.Электронная книга -1
8.Телевизор- 1
9.Экран -3
Средства обучения (СО), используемые в образовательных учреждениях:

натуральные объекты; модели; учебные приборы; (кабинет физики, химии,
биологии)

экранно-звуковые

средства

обучения;

печатные

обучения; станки, верстаки, инструменты, швейные машинки;

средства
(кабинеты

технологии).
Информация, передаваемая с помощью СО - научно достоверная,
соответствует современному состоянию изучаемой науки, а содержание,
объем и глубина заложенная в СО информации соответствовует содержанию
программы и учебника.
СО соответствуют возрастным особенностям и уровню подготовки
обучающихся,

доступно

для

соответствует

достигнутому

обучающихся
уровню

конкретного

знаний,

умений

и

возраста,
навыков

обучающегося.
СО активизируют внимание обучающихся, вызывают интерес и
сосредоточение на объекте, явлении, результате.
СО

пригодны

к

применению

современных

методов

и

организационных форм обучения.
Компьютерная техника используется
во всех учебных кабинетах, в
кабинете директора, замдиректора, библиотеке, спортивном зале.
Все учителя используют компьютерную технику при подготовке к
урокам, на уроках:
- подготовка печатных раздаточных материалов к урокам: (контрольные,
самостоятельные работы, дидактические карточки для индивидуальной
работы, тесты к ГИА, ЕГЭ);
-мультимедийное сопровождение объяснения нового материала
(презентации, аудиозаписи реальных лекций, учебные видеоролики,
компьютерные модели физических экспериментов);
- интерактивное обучение в индивидуальном режиме;
- обработка учащимися статистических данных (построение таблиц,
графиков, создание отчётов);
- контроль уровня знаний с использованием тестовых заданий;
· использование на уроках и при подготовке к ним интернет-ресурсов.;

-участие школьников в Интернет- конкурсах, олимпиадах.
- учащиеся при подготовке домашних заданий, на уроках при
выполнении различных заданий по предметам, при подготовке и ГИА и ЕГЭ.
100% учителей школы владеют информацией о современных
педагогических технологиях, активизирующих процесс обучения.
100% учителей используют различные технологии полностью или
приёмы элементов технологий.
97% учителей прошли курсы компьютерной грамотности, владеют
умениями работы на компьютере
В школе сформирован фонд школьной медиатеки по всем предметам.
Компакт – диски хранятся в школьной библиотеке и выдаются учителям и
учащимся для использования на уроке, дома.
ЦОР используют учителя при проведении кружковой работы, элективных
курсов, факультативных курсов.
Есть адреса, где можно взять образовательные ресурсы:
1.ХРАНИЛИЩЕ ЕДИНОЙ КОЛЛЕКЦИИ ЦОР:
http:school –collection.edu.ru.www
2. Для решения проблемы создана новая информационная система «Единое
окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru), нацеленная
на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу
образовательных ресурсов сети Интернет, к электронной библиотеке учебнометодических материалов для общего и профессионального образования, а
также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
Информационная система: Единое окно доступа к цифровым
образовательным ресурсам
http: //window. edu.ru.
В школе имеется пакет лицензионных программ.
Учителя и учащиеся используют различные коллекции:
 Тематические библиотеки
 Энциклопедии и справочники
 Путеводители «Золотое кольцо России»
 Образовательные комплексы (учебники, приложения к учебникам
 Наглядные пособия
 Репетиторы и тренажёры, используются для проведения итогового
контроля, так и текущего контроля
То есть учителя используют:
1.обучающие ЦОР
2.информационные
3.контролирующие
4.тренажёрные
5.энциклопедии
6.Мастеров художественного слова
Посещение уроков с использованием ЦОР показывает, что учитель
моделирует мультимедийный урок.

У учащихся работают все анализаторы: слух, двигательные анализаторы,
зрительные анализаторы.
Мы используем ЭОР во внеклассной работе:
1. педагогические советы;
2. семинары
3. заседания УВЦ (учебно – воспитательные центры)
4. классные часы для учащихся
5. интеллектуальный марафон
6. беседы с учащимися
7. возможность использовать тренажёры при подготовке к ЕГЭ
8. использовать на экзаменах
9. подготовить презентацию для ШНО, к уроку
10.подготовить электронный тематический диск к уроку по различным
темам
11.родительские собрания
12. родительский комитет